新部編人教版二年級上冊語文第五單元B卷

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第五組達標測試卷

一、基礎達標。(38)

3.寫出帶有下列部首的字。(6分)

氵:(    )(    )(    )    亻:(    )(    )(    ) 

 辶:(    )(    )(    )    蟲:(    )(    )(    ) 

4.形近字組詞。(4分)

5.將下列詞語補充完整。(3分)

坐(    )(    )天 無(    )無(    ) (    )過(    )過

大雪(    )(    )  (    )言(    )語  (    )(    )不發

6.詞語搭配連一連。(6分)

凍得   直冒汗  細長的   窩

熱得        直打哆嗦    雪白的        葫蘆藤

冷得        像冰窖       暖暖的        小花

7.加標點。(6分)

(1)青蛙說(   )朋友(   )別說大話了(   )

(2)天不過井口那么大(   )還用飛那么遠嗎(   )

(3)朋友(  )你是弄錯了(  )不信(  )你跳出井來看一看吧(   )

(4)鄰居家的老爺爺在院子里種了一棵葫蘆(   )

(5)你知道小葫蘆為什么都落了嗎(  )

(6)我要能去北京旅游該多好哇(  )

8.照樣子,變換句式。(3分)

例:有幾個蟲子怕什么?

有幾個蟲子不用怕。

(1)你自己有,還用借?

__________________________________________________

(2)這點困難怕什么?

___________________________________________________

(3)天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?

___________________________________________________

二、教材回顧。(19)

1.青蛙和小鳥在為__________爭論,青蛙認為________________,小鳥認為____________。如果青蛙聽了小鳥的話,真的使勁向上一跳,跳出了井口,它看見__________,心想,________________。于是,它對小鳥說:“________________________________”小鳥說:“______________________________________”(7分)

2.__________的葫蘆藤上長滿了________,開出了幾朵__________的小花。花________以后,藤上________了幾個小葫蘆。葫蘆葉子生了______蟲,鄰居對他說:“你別____________著葫蘆了,快治一治吧!”那人感到很__________,他說:“什么?__________上的蟲還用治?我要的是______________。”后來,小葫蘆慢慢地變________了,一個一個都________了。(12分)

三、主題鏈接。(5)

第二年,那位種葫蘆的人在鄰居的指導下,終于收獲了許多的葫蘆。展開想象,他會怎么做,怎么說呢?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

四、閱讀拓展。(18)

(一)課內閱讀。(8分)

青蛙坐在井里。小鳥飛來,落在井沿上。

青蛙問小鳥:“你從哪兒來呀?”

小鳥回答說:“我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點兒水喝。”

青蛙說:“朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?”

小鳥說:“你弄錯了。天無邊無際,大得很哪!”

1.給加點字選擇正確讀音,打“√”。(2分)

回答   A.dá(    )B.dā(    )

弄錯          A.lòng(    )  B.nòng(    )

2.選擇合適的量詞填空。(4分)

條 口 句 位

一(    )井  一(    )話  一(    )路  一(    )朋友

3.這個故事告訴我們一個道理,那就是(    )(2分)

A.看問題要全面,眼光放遠,不要坐在井里看天,那樣是錯誤的。

B.青蛙不愛動腦筋。

C.天是無邊無際的。

(二)課外閱讀。(10分)

公雞和兔子、鴨子是鄰居。

一天中午,兔子向公雞借個盆,公雞說:“我自己要用,不借。”

傍晚,突然刮起了大風,下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲,都放下了手里的活,跑來幫公雞搶修屋頂。風停了,雨停了,屋頂修好了。

公雞看看修好的屋頂,再看看滿身泥漿的兔子、鴨子,公雞不由得臉紅了。

1.這篇短文有(    ) 個自然段。(1分)

2.用“——”畫出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。(1分)

3.公雞臉紅了是因為(    )(1分)

A.公雞很生氣。

B.公雞很著急。

C.公雞難為情了。

4.文中講了__________、__________和______之間發生的故事,我最喜歡文中的______,因為_________________________________。(5分)

5.通過這個故事,你明白了什么道理?(2分)

_________________________________________________________________

五、習作展示。(20)

豬哥哥大大和豬弟弟小小住在一起。有一天,他們的房子破了一個洞,大大想:“我的弟弟會去修的。”小小想:“我的哥哥會修的。”后來發生了什么故事呢?請你接著寫下去,希望你寫的故事也能告訴我們一個道理哦!

參考答案:

第五組達標測試卷

一、1.jiànɡténkěhào

①jiāng②ténɡ③hē④háo

2.葉 夜 業  分 芬 紛  畫 話 化  盯 釘 丁

3.海 洋 河 你 他 們

過 送 還 蛙 蜂 蜻

4.示例:

5.井 觀 邊 際 得 且 紛 飛 千 萬 一 言

6.凍得直冒汗 細長的窩

熱得  直打哆嗦  雪白的  葫蘆藤

冷得  像冰窖  暖暖的  小花

7.(1):“ , !”(2) , ?

(3), 。 , 。 (4)。 (5)?   (6)!

8.(1)你自己有,不用借。

(2)這點困難不怕什么。

(3)天不過井口那么大,不用飛那么遠。

二、1.天的大小 天只有井口那么大 天無邊無際 無邊無際的天 是我錯了,天真是無邊無際的 對不起,小鳥,我錯了。天是無邊無際的。 沒關系,我們做任何事,只有站得高才能看得遠。

2.細長 綠葉 雪白 謝 掛 蚜

光盯 奇怪 葉子 葫蘆 黃 落

三、示例:種葫蘆的人會把藤上長得最好的葫蘆摘下來,送給他的鄰居。他說:“謝謝你呀,是你讓我知道了種葫蘆還要除葉子上的蟲子。你看我能種出這么好的葫蘆,有你一半的功勞,請你嘗嘗我的葫蘆吧!”

四、(一)1.A(√)B(√)

2.口 句 條 位

3.A

(二)1.4

2.兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲……幫公雞搶修屋頂。

3.C

4.兔子 鴨子 公雞 示例:兔子 雖然公雞沒有借盆給它,但是它依然樂意幫助公雞

5.人與人之間要和睦相處,要盡自己最大的能力去幫助別人。

五、略。

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